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云南能源职业技术学院 编辑
云南能源职业技术学院(YunnanVocationalInstituteofEnergyTechnology)坐落在云南省曲靖市,为全日制公立高等职业技术学院,学校是全国职业教育先进单位、云南省毕业生就业典型经验高校、全国煤炭成人教育先进集体。
学校前身是创办于1978年的云南省煤炭工业学校,2002年10月,由云南省工程技术学校、云南省煤炭基本建设公司技工学校、云南省广播电视大学煤炭分校合并组建云南能源职业技术学院。 2017年8月,学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。
据2024年5月学校官网显示,学校有麒麟、沾益、白石江3个校区,占地面积835亩,建筑面积40余万平方米,资产总值近15亿元;设有9个院(系部),开设专业50余个;有全日制大专在校生1.5万余人。
学院前身
云南省工程技术学校
1978年2月16日,云南省革命委员会关于开办云南省煤炭工业学校的批复同意在曲靖地区筹建一所中专性质的煤炭工业技术学校,隶属于云南省煤炭工业局管理。学校选址在曲靖城郊大坡寺,学校占地131.55亩,建筑总面积4万平方米。
1980年9月,学校首批招收80级地下采煤、矿山机电两个专业,四个班共155名学生。
2000年11月,云南省教育厅关于云南省煤炭工业学校更改校名及扩大办学规模的批复同意“云南省煤炭工业学校”更名为“云南省工程技术学校”,隶属于云南省煤炭工业局管理。
云南能源职业技术学院
合并组建
2002年10月,云南省工程技术学校、云南广播电视大学煤炭分校、云南省煤炭基本建设公司技工学校合并办学,组建云南能源职业技术学校。
2007年1月,学校通过了教育部进行的高职高专人才培养工作水平评估。
2008年5月,云南能源职业技术学院等6所职业院校迁址新建。
2010年1月,被云南省教育厅批准为“省级示范性高职院建设培育单位”。3月3日,云南能源职业技术学校入驻位于曲靖市职教中心的新校园。
2011年1月,通过云南省财政厅、教育厅验收,正式成为“省级示范性高职院建设单位”。
2013年,全国高职高专人才培养工作水平评估被评定为“特色通过”。
2014年,学校被教育部等六部委主为全国职业教育先进单位。12月,云南能源职业技术学院划转云南省煤炭管理局管理。
2015年10月,学校通过云南省教育厅组织的建设验收,初步建成云南省示范性高职院校。
2017年8月,学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。9月,学院被省教育厅遴选为云南省优质高职院校立项建设单位。
2018年10月,云南能源职业技术学院划转云南省教育厅管理。
2019年10月,通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。
2021年7月,云南绿色能源职业教育集团在曲靖成立,云南能源职业技术学院当选为理事长单位。
2022年3月,获云南省高水平高等职业学校和高水平专业群立项建设。
云南能源职业技术学院
师资力量
截至2021年12月,学校有教职员工473人,其中专任教师366人、生师比16.87:1,专任教师中高级职称93人,中级职称105人,硕士研究生以上155人,“双师”素质教师220人,占比60.11%。校外兼职教师262人,有省级优秀教学团队3个,省级教学名师工作室2个,教学名师7名,有省政府突出贡献2人、省政府津贴3人,“全国煤炭教育先进个人”10人,“云南省先进生产工作者”1人,云南省“五一”劳动奖章1人,省级高等职业教育先进个人2人。全国职业院校技能大赛专家组成员1人,5名教师入选教育部行指委和教指委委员,25名教师入选云南省行业职业教育教学指导委员会委员,云南省煤炭安全生产专家6人,云南省煤矿生产技术专家4人,“云南煤炭系统劳模”1人,拥有省级煤矿安全事故处理专家组组长2名;省教育厅评估中心专家库成员6人;曲靖市煤炭行业专家15名、曲靖市应急管理局生产安全专家库成员5人、优秀骨干教师15人。
类别 | 名单 |
|---|---|
云南省高等学校教学名师 | 毛加宁、王正荣、庄严、郑毅 |
名称 | 负责人 | 立项时间 |
|---|---|---|
工程测量技术专业教学团队 | 王正荣 | 2013年 |
煤矿开采技术专业教学团队 | --- | --- |
矿山机电专业教学团队 | 庄严 | 2012年 |
院系设置
据2024年5月学校官网显示,学校设有9个院(系部),开设专业50余个。
院系 | 专业 | 学制 |
|---|---|---|
资源与环境工程学院 | 煤矿开采技术 | 三年 |
矿井通风与安全 | 三年 | |
计算机应用技术(矿井监测与控制方向)、 | 三年 | |
矿山地质 | 三年 | |
矿山测量 | 三年 | |
工程测量技术 | 三年 | |
三年 | ||
煤田地质与勘查技术 | 三年 | |
工业分析与检验(煤化方向) | 三年 | |
煤炭深加工与利用 | 三年 | |
选煤技术 | 三年 | |
应用化工技术 | 三年 | |
水利水电工程技术 | 三年 | |
工业与民用建筑 | 三年 | |
公路与桥梁 | 三年 | |
机械与电气工程学院 | 机电一体化技术 | 三年 |
水电站动力设备与管理 | 三年 | |
发电厂及电力系统 | 三年 | |
电气自动化技术 | 三年 | |
矿山机电 | 三年 | |
机械制造与自动化 | 三年 | |
供用电技术 | 三年 | |
数控技术、 | 三年 | |
电厂设备运行与维护(风电方向) | 三年 | |
数控设备应用与维护 | 三年 | |
计算机与信息工程系 | 计算机多媒体技术 | 三年 |
计算机应用技术 | 三年 | |
计算机网络技术 | 三年 | |
嵌入式系统工程 | 三年 | |
经济与工商管理系 | 会计与审计 | 三年 |
物流管理 | 三年 | |
三年 | ||
市场营销 | 三年 | |
广告设计与制作 | 三年 | |
文秘 | 三年 | |
三年 | ||
资料来源: | ||
教学建设
截至2021年12月,学校有国家级骨干专业3个,国家级提升专业服务能力专业2个,云南省高水平骨干建设专业6个,省级提升专业服务能力专业4个,省级重点和特色专业3个,中央财政支持的重点建设实训基地1个,云南省级示范实习实训教学基地9个,省级精品课程6门。
类别 | 名单 |
|---|---|
教育部、财政部支持的“专业提升服务待业能力”项目 | 煤矿开采技术、矿山机电 |
中央财政支持的重点建设实训基地 | 煤矿安全校内实训基地 |
云南省级重点建设专业 | 煤矿开采技术、矿山机电、工程测量技术 |
云南省级示范实习实训教学基地 | 煤矿安全实训基地、煤化工专业实训基地、煤矿开采技术专业采掘工艺实训基地、矿山测量示范实习实训基地、矿山机电专业基地、测绘专业数字测绘基地、云南东源煤电集团羊场煤矿实习实训基地、富源雄达煤矿实习基地、后所选煤厂示范实习实训基地 |
云南省高水平高等职业学校高水平专业群 | 发电厂及电力系统专业群、煤矿智能开采技术专业群 |
云南省级提升专业服务产业项目 | 发电厂与电力系统专业、计算机网络技术、机电一体化 |
类别 | 课程名称 |
|---|---|
云南省级精品课程 | 煤矿开采方法、煤矿地质、矿山运输与提升、矿山流体机械、矿山测量、数字测图、矿山供电 |
教学成果
学校活动
学校荣誉
时间 | 奖项名称 |
|---|---|
2007年11月 | 学校被评定为全国高职高专人才培养工作水平评估良好院校。 |
2007年 | 学校被授予“全国煤炭教育先进单位”。 |
2009年 | 学校被批准为全国煤炭行业紧缺人才培养基地。 |
2010年 | 学校被云南省人民政府批准为云南省工业人才培养基地。 |
2011年11月 | 学校被云南省教育厅、云南省财政厅确定为省级示范性高等职业院校立项建设单位。 |
2012年 | 学校被云南省教育厅评为云南省毕业生就业典型经验高校。 |
合作交流
据2024年5月学校官网显示,学校与隆基、晶澳、阳光等光伏企业,与宁德时代、德方纳米等新能源电池企业深化产教融合、校企合作。与巴基斯坦梅兰工程技术大学、吞武里职业学院、泰国教育部职业教育委员会曼谷职业教育中心等机构开展国际合作。
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科研平台
云南煤矿安全生产技术服务中心 | 云南数字化测控技术服务中心2个科研中心 |
科研成果
截至2021年12月,学校获得省级及以上科研项目44项,获得省级以上各类奖励106项。有两个项目获得省级三等奖。在各类刊物上发表论文100余篇。
学术资源
馆藏资源
根据2024年5月学校官网信息显示,云南能源职业技术学院图书馆有馆藏文献资源共计987310册,中文电子图书累积量630000册,中文电子期刊累计量100000册,拥有超星、五车、万方、畅想之星数字图书馆本地镜像站、万方期刊全文数据库及博硕论文本地镜像站等数字资源。
校徽
释义:标志来源于能源与职业首写字母NY和ZY的字母组合变形而成。标志中间的白色Y是由双手变形而成,强调职业技术教育教学的目的在于实践。
云南能源职业技术学院校徽
校训
明德尚能,砺志笃行
释义:“明德”,出自《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”明辨是非善恶,修德正心,养成正直高尚的人格,是为大学之本意。这是对学生人格修养的规定。“明德”是做人、做学问的要求。校训把它列于首位,体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。
“尚能”,崇尚能力,培养技能,通过加强对学生实践能力和动手能力的培养,不断提高学生的本领。
“砺志”,砺,本义是磨石,用作动词便是磨砺。大学生要学得渊博的知识,练就精湛的技能,要不断进步,成就一番事业,必然要遇到种种困难、挫折和考验,所以没有坚强的意志是不行的。这是大学育人为本之道。
“笃行”,语出《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。”意思是说,广博地学习,详细的追问,谨慎的思考,明白地分析,切实地实行,是学习之道。"笃行"就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实。
校园环境
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